第四版：文艺·副刊
阳光正暖，鲜花正开，居高不下的疫情突然有了暂停，紧锁的眉头终于有了舒展，春天总算悄悄地靠近了我们。
为了这个加长版的寒假不成为孩子的负担和家长与学校的压力，让学生在“家庭课堂”里乐学，种上快乐生活与学习的“种子”，我们开启了寒假里的非常工作模式。负责在疫情期间值班的各个学校班子成员，每天都要对校园进行消毒、对校园家属楼住户出入进行量体温、登记，对各班排查的师生情况按时上报。每天早出晚归，风雪无阻，坚守岗位，开启了非常时期的“战时”办公状态。
玉壶存冰心，别样写师魂。在这场战役中，我们一直在思考，如何做到“兵马未到，粮草先行”。停课不停学，孩子学什么？怎么学？学校利用“钉钉”办公软件，开启录制各科课程，以备孩子们在网上学习的直播之需。假期再次延长，我们的探讨继续深入：如何做到停课不停学，成长不延期？目前，各种网络资源蜂拥而至。在一番“乱花渐欲迷人眼”的海量信息中，经过我们的探索和尝试，终于有了“柳暗花明又一村”的释然。
不管是名师名家录制好的优质共享课，还是我们面对自己的娃儿们真情开讲的直播课，都是为了拼尽全力不让孩子们荒废学业。网络授课和线上教学，像所有的新生事物一样，在开始阶段，都会让我们经历一个从陌生到熟悉、从抵触到接纳、从不适应到适应、从手忙脚乱到淡定从容再到渐入佳境的成长过程。学校里不管是两鬓斑白的老教师还是刚刚入职略带羞涩的新老师都能够在直播中慢慢适应驾熟就轻，“线上直播”“会议视频”随手拈来，Wifi相连隔空喊话屏幕互动，不得不让我们感慨：原来，线上教学也可以这样美！
这个假期，最忙的要数我们的班主任了！班级群里不仅每天“盯、关、跟”孩子们寒假“学习与实践活动”，还要做好班级疫情防控排查上报工作，及时上报各种准确信息，指导帮助家长们和同学们消除恐慌与焦虑，指导孩子们参与空中课堂学习，每天还重要填写网络教学日志。
疫情当前，班主任们几乎每天都会有新的疫情防控任务，一句“收到”就是一份沉甸甸的责任，就是手捧手机打电话给班上每一位学生家长，将同样的问题询问几十遍，而每一次得到不同的答案要一一详细记录，然后将几十个孩子和家人的假期活动轨迹逐一汇总上报……班主任还要坚持对班级群的每一位学生学习生活逐一点赞点评；如果有临时的通知，老师们就要额外统计一次；老师自己的身体状况也要每日报备。假期虽加长，次日此身更须忙！这场疫情给了学校一个加长版的假期。但我要告诉大家，对许许多多老师来说，没有一个寒假比这个寒假更紧张、更繁忙。
师爱无声抵春寒，疫中亦有东风暖。就这样，老师们把寂寞的“宅居”变成了积极能量沸腾起来的“网上教研”。网络平台成了任课老师们的“新型讲台”，我们把备课录制抢在了这个“非常”的假期里。我们正用自己的行动，抗击病毒，正用特殊教研方式，“疫情日报告”非常的工作方式，创造特殊日子的感人故事！我们在自己的岗位上恪尽职守，用最好的状态、最强的气势，在非常时期绽放别样的精彩！
在灾难面前，我们每一位老师，每一位学生，每一位家长，都在风雨同舟、携手同进，让孩子们真正与祖国一起成长！用成长的足迹践踏灾难，让不幸成为通向幸福的桥梁！ （郑鲜利）