第四版：文艺·副刊
眼睛，人身上最具感情内涵的一个器官。“回眸一笑百媚生”中，那一双眼睛里的光娇媚了一千多年的历史，因此，优秀的作品中对典型人物的描写，生动传神的眼睛成了重点。
眼睛对我们每个人来说都是非常重要。记得小时候做游戏，当眼睛被蒙上时，每前进一步都会感到战战兢兢，为了安全，就用双手不停地去触摸周边的物体。看不清路的那一刻，整个人就失去平衡感，让人感到了恐惧和害怕。所以，眼睛对于我们每一个人，如同黑夜里的那盏灯。
记得小学时，我的班主任是叶老师，叶老师的眼睛既不大，也不明亮，但很严厉，每当上课铃响起，她拿着课本快速走进教室，用目光扫视到全班每一个人，每当有学生做小动作时，老师严的目光像一记拳头砸过来，让每个人胆寒。老师的眼睛是我们稚嫩灵魂的寄托，老师的眼睛里容不下一丝虚伪和谎言，那是我看到的最神圣的目光。
也怀念中学时马老师那一双善于鼓励的眼睛，每当我在月考中取得好的成绩时，马老师就会用充满赞赏的眼光激励我前行。当我失败的时候，马老师注视我的目光里充满鼓励，鼓励我重拾勇气，找到自信，勇往直前！三年后，在马老师充满智慧的目光里，我考上了师范学校，是班级第一名，宝丰县二中第二名。那一刻，我突然觉得老师的眼睛就是茫茫沙漠中的一泓清泉，让长途跋涉后的我看到了生命的希望。 有人说：“人生中有两双眼睛，一双是自己的眼睛，一双是母亲的眼睛。”母亲的眼睛里满是深深的母爱，我们的一举一动、一言一行都走不出母亲的目光。那目光，时而严厉、时而慈爱、时而温暖。母亲的眼睛里有时也饱含泪水，那是我犯错误惹母亲生气的泪水；是家人挨饿时无助的泪水；是我考上师范学校那一刻激动的泪水；是我受伤时心疼的泪水；是母亲为她的孩子健康成长而呕心沥血的泪水，母亲的泪水承载了太多的苦难。
后来，我也当了一名教师，工作中的每一次历练，都让自己的目光成为融化冰雪的春风，成为滋润万物的细雨，让目光温柔而美丽、宽广而灵活。课堂上每个孩子在我眼里，总能感到不一样的东西，那就是真实的纯净的内心世界。
再后来，工作和生活中遇到形形色色的人，突然发现，自己的眼睛里原来装不下的东西，已经融进了另一些风景。也许，这才是一个完整而多彩的世界。这个时候，再读一个人眼睛，就对生活多了一份理解。
一个人的老去，是从眼睛里开始的。外貌和心容易被虚荣的外表所包裹。但眼睛不可以，一个眼睛有光的人，透过她的眼睛，就能够触摸到了她的内心，感到前行的力量。有时，我渴望着拥有一双明亮的眼睛，一双永不被圆滑与世故浸染的眼睛，一双清亮有光的眼睛，一双感动时有泪水的眼睛。让眼睛更美丽，让眼睛更有光，褪去了那些虚浮矫饰的外衣。
如今，也许是因为年龄大了，面对电脑工作时间长了，两只眼睛就开始发困，酸胀而模糊，视力下降，这才意识到身体的机能也包括眼睛已慢慢老化。我在想，是不是该配副老花眼镜了？坚持一年后，最终，我还是听了女儿的话，配了一副老花眼镜，以另一种方式看四季景色、观人间善恶、赏月圆月缺。
我想，再过十年二十年，当我老了，看不清路了，很少出门，但如果到了必须出门的时候，妻子会是我的一双眼睛，相互牵着彼此的手，用彼此眼睛里的光为对方指引道路。
当我老了，如果看不清楚手机的内容，就看家里的那个大电视机吧，至少眼睛里还有光。当早晨太阳出来的时候，面对太阳升起的地方走出来晒太阳，这个时候，我希望孩子们会对我说：感谢你，爸爸，我们爱你和妈妈。这一刻，即使看不清楚孩子们的面容，我仍会很满足。
当我老了，看不到了这个世界，我想用眼睛里的余光去爱身边的每一个人，用我的余生为他们祈祷平安幸福，期盼他们把这份温暖传递给每一个值得尊敬的人。
唯有眼睛里的光，才能在任何时候去表达深深的爱。 （赵振超）